Wie kann ich mich selbstständig machen und welche Unternehmensidee ist für den Markt interessant? Dies sind die Fragen, mit denen sich eine Mittelstufenklasse während ihrer Einzelhandelsausbildung am Berufskolleg Eschweiler in einem Projekt beschäftigt. Im Rahmen des Planspiels "Deutscher Gründerpreis für Schüler" werden die unterschiedlichsten Fragestellungen u.a. zu Geschäftsidee, Na-mensgebung, Rechtsform und Finanzierungsplanung bearbeitet und beantwortet.

Auf 300 m² bietet das Team und seine Mitarbeiterinnen alles rund um die Mode und Schönheit von Frauen. Mit diesem neuartigen Konzept möchte das Team seinen Kundinnen das Gefühl geben, etwas Besonderes zu sein. Das Waren- und Dienstleistungsangebot umfasst topaktuelle Mode, Nagelmodel-lage, Friseur, Kosmetik und auf Wunsch eine umfassende Typberatung.

Eine Aufgabenstellung ist die Vorstellung des Projektes bei drei Unternehmen des Einzelhandels. Die Schülerinnen und Schüler erhofften sich Rückmeldung für ihr Projekt aus erster Hand. Zu diesem Zweck berichteten die Schülerinnen und Schüler u. a. der Buchhandlung Oelrich & Drescher und Moden Koslowski in Eschweiler über das Ziel und die Entwicklung ihres Projektes.

Der Deutsche Gründerpreis ist die bedeutendste Auszeichnung für herausragende Unternehmer in Deutschland. Er wird für vorbildhafte Leistungen bei der Entwicklung von innovativen und tragfähigen Geschäftsideen und beim Aufbau neuer Unternehmen verliehen. Ziel ist es, ein positives Grün-dungsklima in Deutschland zu fördern und Mut zur Selbstständigkeit zu machen.

Ausgelobt wird der Deutsche Gründerpreis von den Partnern Stern, Sparkassen, ZDF und Porsche. Bereits seit 1997 setzen sich die Partner für die Förderung des Unternehmertums und der Gründungskultur ein. Die Initiative wird vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, namhaften Förderern, einem hochkarätigen Kuratorium und einem Experten-Netzwerk unterstützt.

Die Teilnahme an diesem Planspiel qualifiziert die Schülerinnen und Schüler für ihr jetziges und zu-künftiges Berufsleben. Das Handwerkszeug für eine berufliche Selbstständigkeit wird somit schon in der Ausbildung vermittelt, erklärt die Fachlehrerin Manuela Rynio. Diese andere Form des Unterrichts und die praktische Umsetzbarkeit der gewonnenen Erkenntnisse begeisterte die Schüler und die besuchten Unternehmen gleichermaßen. Der Gedankenaustausch führte zu einer fruchtbaren Diskussion und zu vielfältigen Erkenntnissen, die die Schülerinnen und Schüler in ihrem Projekt umsetzen konnten.

Die Geschäftsinhaber zeigten sich beeindruckt von den Ideen und der durchdachten Planung der Schülerinnen und Schüler. In dem Projekt gefiel besonders die Kundenorientierung, die nicht nur den Produktverkauf sondern auch die Dienstleistung für die Kunden beinhaltet.